5 Jenis Motivasi yang Berbeda

December 19, 2021 0 By Mila Karmilla

Penting bagi guru, pengusaha, dan pemimpin di tempat lain untuk memahami lima jenis utama motivasi manusia. Kombinasi motivasi intrinsik dan faktor regulasi eksternal mendorong individu menuju otonomi, yang pada gilirannya meningkatkan harga diri dan rasa kesejahteraan mereka secara keseluruhan. Siswa dan karyawan yang merasa percaya diri dan otonom lebih cenderung berkinerja lebih baik dan mencapai lebih dari rekan-rekan mereka yang kurang positif. Motivasi Intrinsik

Motivasi intrinsik terinspirasi semata-mata dari minat dan kenikmatan yang ditemukan seseorang dalam suatu kegiatan. Misalnya, jika seseorang merasa termotivasi untuk memainkan permainan sepak bola dan motivasinya berasal dari kegembiraan yang dia alami saat bermain, bukan janji hadiah atau pengaruh lainnya, maka motivasinya adalah intrinsik. Motivasi intrinsik mendorong kreativitas dan pembelajaran berkualitas tinggi. Ini juga mendorong rasa otonomi karena individu bertindak karena kepentingannya sendiri dan tidak ada yang lain. Hobi orang biasanya termotivasi secara intrinsik karena orang mengejar mereka karena rasa minat dan kenikmatan yang jarang ditemukan di sekolah atau kegiatan kerja mereka. Peraturan Eksternal

Orang termotivasi oleh regulasi eksternal karena pengaruh akting eksternal. Jika seseorang menunjukkan perilaku untuk mendapatkan hadiah yang diberikan secara eksternal, maka perilakunya diatur secara eksternal. Misalnya, jika seseorang memasuki pameran sains karena dia ingin memenangkan sertifikat hadiah untuk restoran, dia tidak bertindak dari apa yang menarik minatnya secara pribadi tetapi karena keinginan untuk mendapatkan hadiah. Motivasi eksternal sering digunakan untuk mendorong karyawan atau siswa untuk mengambil bagian dalam perilaku yang harus mereka selesaikan tetapi mungkin tidak benar-benar tertarik – dengan cara itu, bahkan jika mereka tidak ingin terlibat dalam perilaku, mereka melakukannya untuk mendapatkan hadiah. Regulasi yang Tidak Ditrojeksi

Regulasi yang ditrojeksi adalah motivasi dari suara yang diinternalisasi dan menekan. Sumber motivasi untuk perilaku adalah rasa bersalah, khawatir atau malu. Peraturan yang ditrojekkan mengilhami seseorang untuk memberlakukan perilaku bukan karena dia mau, tetapi karena dia takut untuk tidak keluar dari rasa kewajiban. Contoh peraturan yang tidak diinginkan adalah orang yang pergi ke gereja setiap hari Minggu karena dia takut akan efek negatif di akhirat atau reaksi negatif dari rekan-rekannya di sebuah acara gereja – dia tidak selalu menemukan kesenangan dalam pelayanan itu sendiri. Hindari bentuk motivasi ini jika memungkinkan, karena menumbuhkan kecemasan. Ketika menyerah pada bentuk motivasi ini, sulit bagi individu untuk merasa positif dan percaya diri tentang tindakan mereka. Regulasi yang Diidentifikasi

Jika seseorang secara pribadi telah mengidentifikasi dengan pentingnya perilaku dan menerimanya sebagai peraturannya sendiri karena menguntungkannya dalam mencapai tujuan, dia termotivasi oleh peraturan yang diidentifikasi. Dengan bentuk motivasi ini, individu tidak harus menemukan kesenangan dalam perilaku, dan tidak harus ada hadiah langsung. Orang tersebut juga tidak termotivasi oleh rasa bersalah atau malu: Dia hanya mengakui bahwa perilaku bermanfaat terhadap perkembangannya dan mengadopsi perilaku itu sebagai miliknya.

Misalnya, seseorang mungkin menyadari bahwa belajar tata bahasa untuk kelas bahasa Inggris adalah cara penting untuk mengakhiri menjadi penulis yang sukses. Ini adalah subkategori motivasi eksternal yang lebih ditentukan sendiri dan pribadi daripada peraturan eksternal: Peraturan eksternal mungkin untuk hadiah positif yang lebih cepat, sementara peraturan yang diidentifikasi digunakan untuk mencapai tujuan yang mempengaruhi kesejahteraan dan keinginan pribadi seseorang. Regulasi Terintegrasi

Regulasi terpadu adalah bentuk motivasi yang muncul ketika seseorang telah sepenuhnya mengintegrasikan motivasi dalam dirinya. Perilakunya dipengaruhi oleh peraturan terpadu ketika ia menjalani pemeriksaan diri dan kemudian menginternalisasi dan mengasimilasi alasan di balik suatu tindakan. Dia telah dengan hati-hati mengeksplorasi motivasi eksternal dan memutuskan bahwa mereka kongruen dengan keyakinan dan nilai-nilai pribadinya yang lain. Contoh peraturan terpadu sebagai motivasi adalah orang yang menghadiri gereja karena dia percaya bahwa tindakan itu selaras dengan sistem kepercayaan pribadinya, bahkan jika dia tidak hadir untuk kesenangan semata-mata. Dia tidak merasa bersalah atau malu jika dia tidak hadir – dia hadir karena dia merasa itu benar dan cocok untuknya.

Share Button